Wir-Gefühl statt Markenzwang
Das Tragen oder Nicht-Tragen von Markenkleidung an Schulen entscheidet heute darüber, wer „dazugehört“ oder nicht. Diese Problematik der Ausgrenzung setzt Schülerinnen und Schüler zunehmend unter enormen Druck. Gefragt wird nicht mehr danach, wer man ist. Was zählt ist, was man trägt.
Die Einführung einheitlicher Schulkleidung ist kein Allheilmittel zur Lösung sozialer Probleme an Schulen. Sie bietet aber die Chance, einen Teamgedanken zu schaffen, der den inneren Zusammenhalt an Schulen stärkt und die Basis für ein effektives gemeinsames Lernen bildet.
Jugendliche legen viel Wert auf „trendige“ Kleidung. Daher muss sich in der Schulbekleidung bzw. Schuluniform neben der guten Qualität und einem niedrigen Preis vor allem ein modisches Design widerspiegeln. Was bisher fehlte, war ein erfahrener Wegbegleiter zur eigenen Schulkleidung. Jemand, der sich um alle Details kümmert:
Die Einführung einheitlicher Schulkleidung ist kein Allheilmittel zur Lösung sozialer Probleme an Schulen. Sie bietet aber die Chance, einen Teamgedanken zu schaffen, der den inneren Zusammenhalt an Schulen stärkt und die Basis für ein effektives gemeinsames Lernen bildet.
Jugendliche legen viel Wert auf „trendige“ Kleidung. Daher muss sich in der Schulbekleidung bzw. Schuluniform neben der guten Qualität und einem niedrigen Preis vor allem ein modisches Design widerspiegeln. Was bisher fehlte, war ein erfahrener Wegbegleiter zur eigenen Schulkleidung. Jemand, der sich um alle Details kümmert:
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